鹽都區舉辦校園心理健康專題講座

“您好，我是來自鹽城市第一初級中學的教師張穎，認識我是你的榮幸。我有熱愛專業、善于助人、承壓能力強三個優點”。3月25日上午，鹽都區教育局舉辦的面向全區中小學校長、分管心理健康教育的副校長和心理健康教育教師開設的專題講座，在一場新穎的、特別的互動中開啟。

當天專題講座的主題是《積極心理學視野下優勢取向的學生發展指導》，由省心理特級教師、正高級教師、省教科院夏春娣教授主講。何為“積極心理學”？啥是“優勢取向”？夏春娣通過一個心理互動小游戲，讓每位觀眾與鄰座進行簡短的交流。交流內容三個方面，第一個介紹自己，第二個強調“認識我是你的榮幸”，第三個介紹自己的三個優點。

與會教師紛紛與鄰座交流溝通。記者在現場看到，許多人不僅介紹了自己，還與對方握手問候，現場氣氛輕松、快樂。

“剛才的小游戲，讓我們看到成年人都渴望別人能看見自己，了解自身的優點。那么孩子呢？”夏春娣一句總結提問，把問題拉入深度思考：教師尚且如此希望得到認可，那么作為未成年人的孩子，則更是如此。成年人得到正向鼓勵，會生發努力的激情。孩子則更是如此。身為教師，面對學生尤其是犯錯的學生時，究竟該大聲呵斥、嚴厲指責，還是積極鼓勵、正向引導？這個問題不辯自明。

活動結束后，張穎興奮地告訴記者：“聽了夏教授的講座，真是獲益匪淺，不僅感受到了學生心理工作的重要性，也提升了自己對學生心理問題的識別和處理能力?！?/p>

“心理健康教育關系到學生的健康成長，關系到學生的生命安全，稍有不到位教訓十分深刻，容不得半點馬虎、怠慢?！丙}都區教育局局長沈清濤表示，去年該區出臺了《關于進一步加強全區中小學生心理健康教育的意見》，今年年初又印發了《關于進一步加強學生生命健康關愛工作的通知》，目的就是要全面加強學校心理健康教育工作。作為教育工作者，大家必須高度重視學生的心理健康教育，一定要從關愛學生健康成長，關愛學生生命安全，維護校園穩定的高度，切實增強做好學校心理健康教育工作的責任感、使命感，堅決將各項具體要求落細落地落到實處。